Estudios Interculturales Europeos (conjunto con U. Regensburg y Clermont Auvergne)
Máster. Curso 2025/2026.
ECONOMÍA DE LOS RECURSOS NATURALES (ENERGÍA, CONTAMINACIÓN Y CAMBIO CLIMÁTICO) - 608731
Curso Académico 2025-26
Datos Generales
- Plan de estudios: 0658 - MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESTUDIOS INTERCULTURALES EUROPEOS (2010-11)
- Carácter: OPTATIVA
- ECTS: 4.0
SINOPSIS
COMPETENCIAS
Generales
CG2
CG3
CG4
CG5
CG6
CG7
CB6
CB7
Transversales
público especializado.
CT2 - Capacidad tanto teórica como metodológica de estructurar y de llevar a cabo investigaciones sobre los temas
estudiados.
CT3 - Capacidad de desarrollar un razonamiento crítico y de emitir juicios sobre los resultados y conocimientos
alcanzados a partir de la investigación.
CT4 - Capacidad para identificar problemas, localizar y organizar información pertinente y diseñar un proyecto de
investigación con proyección hacia la gestión y/o intervención sobre dichos problemas.
CT5 - Capacidad de fomentar iniciativas de intervención que respeten la libertad, la igualdad y las diferencias entre
individuos y sus culturas.
CT6 - Capacidad para ejercer el liderazgo y mantener un espíritu emprendedor
CT7 - Capacidad de desarrollar procesos orientados a la calidad en la actividad investigadora y/o profesional
Específicas
Capacidad para interpretar el entorno económico internacional.
Capacidad para identificar y analizar los aspectos económicos fundamentales que
afectan a las sociedades del Mediterráneo, particularmente de aquellas que
componen la zona EuroMed.
Capacidad para comunicar información, hablar en público y expresar
correctamente ideas y reflexiones ante un público especializado.
Capacidad tanto teórica como metodológica de estructurar y de llevar a cabo
investigaciones sobre los temas estudiados.
Capacidad de desarrollar un razonamiento crítico y de emitir juicios sobre los
resultados y conocimientos alcanzados a partir de la investigación.
Otras
del área EUROMED. Se tratarán los principales rasgos comunes y diferenciados que en el ámbito jurídico-legal podrían
considerarse como identificadores de las diferentes áreas existentes en el marco EUROMED.
CE2 - Capacidad para identificar y analizar los aspectos económicos fundamentales que afectan a las sociedades del
Mediterráneo, particularmente de aquellas que componen la zona EuroMed.
CE3 - Capacidad para identificar las bases de la organización político-administrativa que caracteriza y diferencia las
sociedades más influyentes del área EUROMED, prestando especial atención a los rasgos que acentúan la separación entre
las orillas norte y sur.
CE4 - Capacidad para identificar, investigar y evaluar las particularidades específicas más relevantes de los ámbitos
demográfico, social y cultural de la zona EuroMed.
CE5 - Capacidad de analizar y evaluar los elementos sustantivos en materia de seguridad y defensa de la zona EuroMed,
en relación con políticas de intervención en temas de defensa de derechos humanos y de respecto de los valores
democráticos.
ACTIVIDADES DOCENTES
Clases teóricas
Clases prácticas
Se elaborarán presentaciones en P-Point que abordarán los datos macroeconómicos principales de la economía de la Región Mediterránea. Cada grupo realizará una presentación, en la que trabajará una zona de la región EUROMED. Tendremos un seguimiento preciso de los trabajos.
Presentaciones
Vamos a constituir varios grupos de trabajo, cada uno estudiará una región y escogerá tres países para hacer un análisis comparativo.
REGIONES A ESTUDIAR:
1. Europa Mediterránea
2. Middle East and North Africa (MENA)
Cada grupo presentará un P.Point donde analizará la perspectiva general de la región presentando datos macroeconómicos y la perspectiva individual de tres o cuatro países de la misma región, haciendo un análisis comparativo entre ellos.
La serie temporal para el estudio abarcará el período 2008-2025. El estudio de los indicadores debe acompañarse con la explicación económica de la evolución de estos. Para ello, cada grupo presentará una breve disertación con los datos obtenidos.
El trabajo se irá desarrollando durante todo el cuatrimestre y se irán presentando resultados en clase a modo de práctica de curso.
Otras actividades
Documentos, Informes y fuentes estadísticas para el análisis de datos (INE, BM, FMI, ONU, BDE, etc). Se trabajarán artículos y estudios publicados por estas fuentes oficiales.
Presenciales
No presenciales
Semestre
Breve descriptor:
La asignatura proporciona los instrumentos económicos y herramientas de análisis básicas para el estudio estructural de los países que conforman la Europa mediterránea y los países de Oriente Próximo y África del norte. Los estudiantes manejarán los indicadores económicos fundamentales que permitan estudiar, de forma individual y colectiva, la estructura económica de los países de la Unión Europea y el mediterráneo (Euromed). Todo ello les permitirá elaborar comparaciones internacionales de dichos países y profundizar, de esta forma, en el conocimiento de sus características básicas
Requisitos
2. Los estudiantes son responsables de preparar las prácticas, tanto las colectivas como las individuales. Algunas se realizarán en clase y la presencialidad será obligatoria. Será imprescindible entregar las prácticas en la fecha acordada con la profesora.
Objetivos
1. Dotar a los estudiantes de los conocimientos especializados y aplicados, herramientas y métodos específicos, para desarrollar un análisis profundo sobre las complejas problemáticas y retos específicos de naturaleza económica con los que se enfrentan los países del área mediterránea tanto desde una perspectiva endógena, como en relación con su modo de inserción a nivel internacional.
2. Entender la complejidad de los mercados internacionales y los impactos de la competencia global.
3. Profundizar en el análisis macroeconómico de los países Euromed.
4. Conocer el alcance de la política monetaria europea.
5. Comprender la actualidad económica en la Unión Europea y los países mediterráneos.
6. Estudiar los principales instrumentos del análisis macroeconómico en la zona EUROMED.
7. El conocimiento y manejo interpretación de estadísticas económicas fundamentales.
8. Las políticas macroeconómicas fundamentales aplicadas al área de estudio.
9. Elaboración de disertaciones escritas y realización de presentaciones orales sobre temas económicos de actualidad.
Contenido
1. Fuentes de información estadística y bibliográfica. Marco conceptual.
2. Herramientas para el análisis macroeconómico: variables macroeconómicas y desequilibrios fundamentales.
3. Indicadores de crecimiento económico. Comparaciones internacionales.
4. Indicadores de desarrollo económico. Comparaciones internacionales.
5. Indicadores de comercio internacional y política cambiaria.
6. Economía de la Unión Europea. La política monetaria y el Eurosistema.
7. Análisis macroeconómico de los países Euromed (Europa mediterránea, oriente medio y África del Norte).
8. Relaciones comerciales entre la UE y el mediterráneo.
9. Vínculos económicos entre los países MENA y la UE.
10. Impacto de las crisis internacionales recientes en los países Euromed .
Evaluación
a. Actividades prácticas (50%): Una parte fundamental de las mismas se basa en la
recopilación de datos macroeconómicos de distintos países del área EUROMED
y el análisis posterior de los mismos. El alumno es responsable de preparar las
prácticas, ensayos o presentaciones, tanto las colectivas como las individuales,
para la clase correspondiente, o realizarlas durante la clase en el caso de que
se realicen durante el transcurso de la misma. Será imprescindible entregarlas
en la fecha acordada con la profesora.
b. Realizar una presentación final, individual o colectiva, sobre un tema
programado con la profesora.
c. Realización del examen (50%). Toda la materia impartida por la profesora así como la
documentación revisada y trabajada en clase. Una gran parte de dicho material
se colgará en el campus virtual. Esta herramienta es fundamental para el
seguimiento de la asignatura. La otra parte complementaria para la
preparación de la asignatura está contenida en el apartado de Bibliografía.
Bibliografía
Robert C. Feenstra y Alan M. Taylor (Universidad de California): Macroeconomía
Internacional. Segunda edición original. Ed Reverté.
Mankiw, N. G.:Principios de Economía. Sexta edición.
Robert C. Feenstra y Alan M. Taylor: Comercio Internacional. Editorial Reverté
2011
Cristina García Fernández. Impactos Sociales del cambio Climático. Ed La Catarata. Nov de 2023.
Otra información relevante
OCDE : http://www.oecd.org
Banco Mundial: http://worldbank.org
http://databank.bancomundial.org/data/databases.aspx
UNCTAD: www.unctad.org
PNUD (IDH): http://hdr.undp.org/en/statistics/
FMI http://www.imf.org/external/data.htm
Eurostat: http://ec.europa.eu/eurostat/web/national-accounts/statistics-illustrated
http://ec.europa.eu/eurostat/web/national-accounts/data/database
Economist Intelligence Unit http://country.eiu.com/AllCountries.aspx
Estructura
| Módulos | Materias |
|---|---|
| No existen datos de módulos o materias para esta asignatura. | |
Grupos
| Clases teóricas y/o prácticas | ||||
|---|---|---|---|---|
| Grupo | Periodos | Horarios | Aula | Profesor |
| Grupo A | 02/02/2026 - 08/05/2026 | MARTES 12:30 - 14:30 | 100 | CRISTINA GARCIA FERNANDEZ SONIA QUIROGA GOMEZ |